sábado, 22 de marzo de 2014

Somos The Beatles

Somos The Beatles

Es difícil que los niños se interesen por artistas musicales que no son de actualidad, pero yo creo que hay algunos casos excepcionales que introducir en su cultura musical. Ya que muchas veces la clase de música puede centrarse en artistas clásicos, ¿qué os parece otro tipo de clásico? (debo decir que la innovación en la clase de música cada vez es mayor,  el trabajo de muchos de estos profesionales es precioso)

Quiero compartir con vosotros una ficha que muestra el famoso Yellow Submarine, y aunque puede parecer un simple dibujo para colorear, si somos avispados podemos dar un giro completo a nuestra creación. Algunas preguntas que podemos plantear después de ver una corta biografía del grupo son:
  • ¿Por qué crees que eligieron el color amarillo?
  • ¿Qué te inspira el dibujo?
  • ¿Qué colores utilizarías?
  • ¿Importa el color que escojas?
  • ¿Tiene algo que ver con algún sentimiento?
  • etc...
Los niños desde 4º de primaria se interesan por terminar el diseño de la ficha, por utilizar colores que les gustan para que les quede como quieren...se concentran en terminar y la música les ayuda.

Como no se puede conocer a un artista sin su arte, comparto con vosotros una posible lista de reproducción de los Beatles, creo que lo suyo es que sea el disco Yellow Submarine, y dejemos otros periodos musicales de la banda para otro momento.



Pequeño proceso más que obvio, pero que puede ayudaros a visualizar el resultado.




Consejitos:

  • Que los niños no comiencen porque sí, sino que pretendan utilizar según que colores con un criterio personal.
  • Que cada uno escriba en el reverso del dibujo el mensaje que cree que la canción trasmite.
  • Utilizar colores vivos y permitir algunos fluorescentes
  • Perfilar con negro al finalizar el trabajo si se quiere.
  • Se puede hacer como fondo para una almohadilla de ratón, o como cartel para nuestro cuarto.... 
Espero que os guste, aunque la música no es lo mio no se puede desligar de la educación plástica

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